NOSOTROS

Nos proponemos dar respuesta a varias problemáticas presentes en la comunidad, tales como la superpoblación de los grupos liceales para mayores de 18 años, la superposición de horarios liceales con los horarios de ciertos trabajos o los turnos de trabajo rotativos, y que imposibilitan a muchos jóvenes y adultos poder continuar con su educación.
A ello se suma la vergüenza e inseguridad que experimentan algunos adultos al asistir al liceo, empeoradas por la diferencia generacional que suele plantearse en los saturados grupos nocturnos que existen en los liceos públicos. En éstos, paradójicamente, con frecuencia se cierran grupos por incapacidad locativa o por la dificultad organizativa y administrativa que implica la existencia de distintos planes superpuestos para Ciclo Básico y Bachillerato. Eso lleva a muchos jóvenes y adultos a ver el hecho de continuar sus estudios como una pérdida de tiempo, que contrasta con la necesidad actual de terminar por lo menos tercero de liceo y la demanda del mercado de trabajadores con formación en Educación Secundaria completa.
Por tanto, nos dirigimos a un público que no tiene centros de estudios sensibles a sus demandas y expectativas, por lo que es razonable avizorar que la difusión y entrada en funcionamiento de nuestro proyecto educativo sea atractivo a potenciales estudiantes que no terminaron sus estudios o que han desertado del sistema educativo formal.
Por último, y no menos importante, debemos agregar la situación de las Cooperativas Sociales, las que en los últimos años han sido una puerta de salida de situaciones socio económicas de emergencia y una puerta de entrada a la incorporación de sus integrantes a fuerza laboral formal. En ellas observamos que sus miembros, en gran número, no poseen aptitudes curriculares suficientes como para escalar en el mercado laboral hacia situaciones mejor remuneradas o mejor calidad de trabajo. A ellos apuntamos en forma superlativa, no sólo porque somos cooperativistas y estamos comprometidos con sus postulados, sino porque entendemos que las Cooperativas Sociales son necesarias para permitir la inserción o reinserción laboral de muchas uruguayas y uruguayos es situación de miseria o pobreza.
Geográficamente, debemos pensar que Ciudad de la Costa (por población, servicios, vías de comunicación y potencialidad laboral) ejerce una centralidad respecto a otras localidades limítrofes, tales como Paso Carrasco, Colonia Nicolich, Costa de Oro y este de Montevideo, que sumadas representan una masa poblacional de más de 100.000 personas. Sobre esa población accionará nuestra propuesta, cifra relevante en términos departamentales y nacionales, y que constituye un público objetivo considerable para nuestra oferta educativa.
La actividad económica de esta área geográfica (en especial Ciudad de la Costa y su área de influencia: Colonia Nicolich, Paso Carrasco, incluido Empalme de las Rutas 101 y 102 y Costa de Oro) ha aumentado considerablemente.
Las inversiones en infraestructura y servicios, la instalación de empresas, la inauguración del Centro Cívico de Ciudad de la Costa con su Centro Comercial, la presencia de todas las firmas de supermercados de grandes superficies, la ampliación de empresas y servicios ya existentes, etc., creó en los últimos dos años una fuerza laboral relativamente joven que rápidamente se incorporó a estas ofertas en trabajos locales, abandonando total o parcialmente los estudios regulares.
Esta joven fuerza laboral, en un alto porcentaje, no finalizó sus estudios secundarios (Bachillerato) y en un porcentaje inferior, pero considerable, no culminó el Ciclo Básico.
Los estudiantes que tienen Ciclo Básico completo tienen una mayor inserción laboral en trabajos de baja especialización, y esta exigencia forma parte de los requisitos habituales de dichas ofertas. Como proyección de futuro, con el transcurso de los años, el Ciclo Básico no será suficiente para formar una carrera laboral, de ascenso y progreso económico y social, por lo que estos mismos jóvenes deberán, a mediano plazo, cursar estudios de Bachillerato y seguramente no encontrarán un centro de estudios que contemple su situación laboral (horarios, rotación, etc.).